Педологические извращения 1936 года

Опубликован материал об истории тестов IQ и её связи с ИИ и образованием, как сообщает Phys.org.

Алгоритм, который по короткому тесту решает судьбу ребёнка, — это педология, советская «наука о ребёнке» 1920-х годов.

В СССР педология стояла внутри всей школьной системы наркомпросов: детей тестировали, измеряли и по результатам переводили во вспомогательные классы с диагнозом «умственно дефективен». Лев Выготский возражал коллегам: тест измеряет не прирождённый ум, а культурный багаж, поэтому деревенский ребёнок в любом опроснике проигрывает городскому. Возражения тонули в графиках — цифры всё ещё выглядели убедительнее доводов.

Закончилось всё постановлением ЦК ВКП(б) от 4 июля 1936 года «О педологических извращениях в системе наркомпросов»: педологию объявили псевдонаукой, а тесты — «вредным, антинаучным и практически бесполезным инструментом». Педологов предписано переквалифицировать в учителей, детей — вернуть из вспомогательных школ в обычные классы. Тираж «Мышления и речи» Выготского 1934 года после этого оказался недоступен читателю — переиздание дождалось 1956 года.

Тот же прибор работал и по другую сторону Атлантики: в 1913 году психолог Генри Годдард на Эллис-Айленд насчитал среди иммигрантов 87% «слабоумных» у русских, 83% у евреев и 79% у итальянцев. Эти проценты легли в аргументацию иммиграционного закона 1924 года, срезавшего въезд из Восточной и Южной Европы. Автор армейских тестов Карл Бригем в 1930-м признал собственные выводы о «национальном уме» не имеющими оснований.

Сегодня предсказательные алгоритмы ставят школьникам «индекс риска» отсева, а модели оценки «интеллекта» сортируют соискателей на входе в профессию. Педологию остановил не научный спор, а постановление, разогнавшее всю профессию разом. Чем закончится нынешний культ замеров — собственным запретом, спором или тихой привычкой, — покажет время.