Почему мы боимся, что дети научатся залипать в телефон лучше нас?

Родители перечислили восемь страхов об онлайн-школах, как сообщает VC.ru.

Страх родителей перед онлайн-школой — это не страх перед технологиями, а страх перед собственной беспомощностью. Мы же сами, получив доступ к безграничной информации, предпочли бесконечные ленты Запретграма и видео с котиками, которые «говорят». Теперь с ужасом ждём, что дети повторят наш путь, только эффективнее: научатся притворяться, что слушают урок, пока палец листает что-то яркое и бессмысленное. Вспомните, как вы сами в последний раз сидели на «важном» звонке, параллельно отвечая на сообщения и прикидывая, успеете ли до закрытия магазина купить молоко. Дети просто видят нас насквозь — и это страшнее любых гаджетов.

Родители боятся не того, что ребёнок перестанет учиться, а того, что он научится делать это так же поверхностно, как мы «работаем» из дома: с включённым ноутбуком, но с выключенным вниманием. Вчера дочь показала мне, как она «делает уроки»: открыла учебник на нужной странице, а сама смотрела ролики про то, как коты падают с высоты. Я хотел отругать, но потом вспомнил, как сам неделю назад искал в интернете «как починить кран», а через час читал статью про то, почему ёжики не любят молоко. Разница только в том, что у неё это называется «дистанционное обучение», а у меня — «повышение квалификации».

Суть в том, что мы боимся не за детей, а за себя: вдруг окажется, что мы не пример для подражания, а просто старшая версия того же самого фантика, за которым гоняемся всю жизнь. А дети, как коты, которые спят на клавиатуре, просто выбирают самое тёплое и удобное место — даже если это место называется «образовательный процесс». И самое грустное: они правы. Потому что в итоге мы всё равно любим их за то, какие они есть, а не за то, сколько уроков они высидели с прямой спиной.